Text

Media papan labirin untuk menstimulasi pemerolehan bahasa peserta didik hambatan pendengaran

---

MEDIA “PAPAN LABIRIN” UNTUK MENSTIMULASI PEMEROLEHAN BAHASA PESERTA DIDIK HAMBATAN PENDENGARAN
(2016)
Dian Dwi Gita
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang dapat mempermudah menstimulasi pemerolehan bahasa bagi peserta didik hambatan pendengaran dalam materi kata kerja dan kata benda. Media Papan Labirin diujicobakan oleh 8 peserta didik kelas 3 di SLB As-Syafi’iyah Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode karya inovasi yang berlandasan model Sugiyono, terdiri dari tujuh tahapan yang telah dikerucutkan terlebih dahulu dari sepuluh tahapan yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk,validasi desain, revisi desain, ujicoba produk, dan revisi produk. Hasil ujicoba tersebut diperoleh rata-rata keseluruhan evaluasi ahli media dengan nilai 3,28 . Rata-rata keseluruhan ahli ketunarunguan dengan nilai 3,50 . Rata-rata keseluruhan ahli materi dengan nilai 3,50 . Jadi, didapatkan rata-rata keseluruhan dari ketiga ahli diperoleh nilai 3,42 yang berarti media ini baik. Hasil bahwa media ini dapat digunakan untuk menstimulasi pemerolehan bahasa peserta didik hambatan pendengaran. Diharapkan guru dapat menggunakan media Papan Labirin dalam mempermudah pelajaran bahasa.
Kata kunci : Media, Papan Labirin, Pemerolehan Bahasa, Hambatan Pendengaran
Bibliografi: lembar 117-118

---

Ketersediaan

SS00008805

SK 8805

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.008)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 8805

Penerbit

Jakarta : ., 2016

Deskripsi Fisik

xv, 154 lembar : il ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media
Pemerolehan Bahasa
Hambatan Pendengaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dian Dwi Gita

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar