Text

Hubungan antara gaya atribusi dan gaya pengasuhan dengan hasil belajar matematika bentuk soal aritmatika : studi korelasional pada siswa kelas VI SDN Kuningan Barat

---

HUBUNGAN ANTARA GAYA ATRIBUSI DAN GAYA PENGASUHAN
DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
(Studi Korelasional pada siswa kelas VI SDN Kuningan Barat, Jakarta)
SITI NURHIKMAH

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara gaya atribusi dan gaya pengasuhan terhadap hasil belajar matematika tentang soal arithmatik di SDN 05 Pagi Kuningan Barat. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 05 Pagi Kuningan Barat dengan subjek penelitian yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini menggunakan metode survey pendekatan statistik dengan uji korelasi. Masalah yang menjadi fokus penelitian adalah (1) Apakah terdapat hubungan antara gaya atribusi dengan hasil belajar matematika tentang soal arithmatika? (2) Apakah terdapat hubungan antara gaya pengasuhan dengan hasil belajar matematikan tentang soal arithmatika? (3) Apakah terdapat hubungan antara gaya atribusi dan gaya pengasuhan secara bersama-sama dengan hasil belajar matematika tentang soal arithmatika? Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat hubungan yang positif antara gaya atribusi (X1) dengan hasil belajar matematika tentang soal arithmatika (Y) dengan taraf signifikan 0,01 didapat tnitung > ttabel 4,23 > 2,76. 2) Terdapat hubungan yang positif antara gaya pengasuhan (X2) dengan hasil belajar matematika tentang soal arithmatika (Y) dengan taraf signifikan 0,01 terdapat thitung > ttabel 15,45 > 7,64. 3) Terdapat hubungan yang positif antara gaya atribusi (X1) dan gaya pengasuhan (X2) secara bersama-sama dengan hasil belajar matematika tentang soal arithmatika (Y) denga taraf signifikan 0,01 terdapat thitung > ttabel 12,94 > 5,49. Implikasi dalam penelitian ini mengindikasikan bahwa hasil belajar matematika tentang soal arithmatika dapat mempengaruhi gaya atribusi dan gaya pengasuhan.

Kata Kunci: gaya atribusi, gaya pengasuhan, dan hasil belajar matematika.

Bibliografi : lembar 110-111

---

Ketersediaan

TM00001475

TM 1475

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.006)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1475

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xiv, 135 lembar ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar Matematika
Gaya Atribut
Gaya Pengasuhan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Siti Nurhikmah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar