Text

Hubungan antara konsep diri dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD negeri 23 Jeppe'e Kabupaten Bone Sulawesi Selatan

---

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI
23 JEPPE’E KABUPATEN BONE SULAWESI SELATAN
NUR SRI WARDANI
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan hubungan antara konsep diri dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPS siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan teknik analisis regresi dan korelasi sederhana serta regresi dan korelasi ganda. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 23 Jeppe’e Kabupaten Bone Sulawesi Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif antara konsep diri dengan hasil belajar IPS; (2) terdapat hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPS; serta (3) terdapat hubungan positif antara konsep diri dan kecerdasan emosional secara bersama-sama dengan hasil belajar IPS. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar IPS dapat ditingkatkan dengan menanamkan dan meningkatkan konsep diri disertai dengan kecerdasan emosional yang positif pada siswa, karena hasil verifikasi membuktikan bahwa konsep diri dan kecerdasan emosional menjadi faktor-faktor penentu yang signifikan.
Kata kunci: konsep diri, kecerdasan emosional, dan hasil belajar IPS.
Bibliografi : lembar 157-160

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1531

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xvi, 292 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kecerdasan Emosional
Konsep Diri : Bimbingan dan Konseling
Hasil Belajar IPS

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nur Sri Wardani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar