Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Peningkatan kemampuan menulis cerita pendek melalui pendekatan kontekstual : penelitian tindakan pada siswa kelas V SDN Dukuh 02 Kramat Jati Jakarta Timur

Rusdiana, Lina - Nama Orang;

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN
MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL
ABSTRAK
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran menulis cerpen serta peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Pendek melalui Pendekatan Kontekstual. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri Dukuh 02 Kramat Jati Jakarta Timur, pada semester pertama tahun pelajaran 2014/2015. Subjek penelitian ini adalah 21 siswa kelas V di SDN Dukuh 02 Kramat Jati Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan yang mengacu pada model penelitian Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi yang dilaksanakan dalam dua siklus Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kesimpulan penelitian ini adalah (1) Pendekatan kontekstual dapat membantu meningkatkan kemampuan menulis cerpen pada Melalui pendekatan kontekstual siswa memiliki pengetahuan materi cerpen, (2) melalui kemampuan menulis cerpen siswa dapat belajar mengaplikasikan pengalaman hidupnya sebagai sumber belajar dalam menulis cerita pendek melalui pendekatan kontekstual. (3) Melalui pendekatan kontekstual kegiatan menulis cerpen berdasarkan pengalaman diri sendiri merupakan suatu hal yang mendukung terwujudnya keberhasilan menulis cerpen, khususnya dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan menulis.
Kata Kunci : Kemampuan, menulis, cerita pendek
Bibliografi : lembar 122--124


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.006) TM 1537
TM00001537
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1537
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xxvi, 272 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kemampuan Menulis Cerita
Cerita Pendek (Cerpen)
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Lina Rusdiana
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?