Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Hubungan antara persepsi penggunaan teknik penilaian dalam kurikulum 2013 dengan kinerja guru (studi korelasi guru IPS SMP Jakarta Timur)

Nofianti, Ayu - Nama Orang;

ABSTRAK
AYU NOFIANTI. Hubungan Antara Penggunaan Teknik Penilaian Dalam Kurikulum 2013 Dengan Kinerja Guru (Studi Korelasi pada Guru IPS SMP Jakarta Timur). Skripsi. Jakarta: Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan berdasarkan data atau fakta yang sahih atau valid, benar dan dapat dipercaya tentang Hubungan Antara Penggunaan Teknik Penilaian Dalam Kurikulum 2013 Dengan Kinerja Guru IPS SMP Di Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan sejak bulan Februari 2015 sampai dengan bulan November 2015 di SMP yang berada di Jakarta Timur dan menggunakan kurikulum 2013.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan korelasi. Populasi penelitian ini adalah guru IPS SMP di Jakarta Timur yang menggunakan kurikulum 2013 dan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh atau populasi sebagai sampel sebanyak 32 guru.
Dalam uji hipotesis digunakan uji t, hasil yang diperoleh thitung > ttabel (3,139 > 1,697).
Berdasarkan hasil penelitian tersebut bahwa terdapat hubungan positif antara penggunaan teknik penilaian dengan kinerja guru. Perhitungan koefisien determinasi diperoleh hasil 27,9%. Hal ini berarti variasi kinerja guru 27,9% ditentukan oleh penggunaan teknik penilaian dalam kurikulum 2013 dan sisanya 72,1% ditentukan oleh faktor-faktor lainnya.
Kata kunci: kurikulum 2013, teknik penilaian, kinerja guru


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2016.004) SK 8587
SS00008587
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8587
Penerbit
Jakarta : Program Studi IPS Jurusan IPS FIS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xiv, 108 lembar : il. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kinerja Guru
Teknik Penilaian
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Ayu Nofianti
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?