Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pendidikan karakter dalam buku cerita bergambar"Martine" karya gilbert delahaye-marcel marlier

Handayani, Selvia - Nama Orang;

ABSTRAK
Selvia Handayani. 2016. Pendidikan Karakter Dalam Buku Cerita Bergambar Martine Karya Gilbert Delahaye-Marcel Marlier, Skripsi, Jurusan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.
Skripsi berupa penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai pendidikan karakter yang terdapat dalam buku cerita bergambar Martine. Sebagai objek penelitian adalah buku cerita bergambar Martine karya Gilbert Delahaye-Marcel Marlier.
Untuk mengetahui pendidikan karakter yang terdapat dalam buku cerita bergambar Martine digunakan 10 macam pilar karakter, sementara untuk metode analisis isi, peneliti menggunakan metode analisis data Miles dan Huberman. Adapun teori pendidikan karakter yang dikemukakan oleh Lickona menjabarkan 10 macam pilar pendidikan karakter, yakni kebijaksanaan, keadilan, ketabahan, kendali diri, kasih, sikap positif, kerja keras, integritas, terima kasih dan kerendahan hati.
Kutipan berupa kalimat atau percakapan yang terdapat di dalam buku cerita bergambar tersebut dikategorisasikan menurut 10 macam pilar dan ditemukan 26 data berupa kalimat atau percakapan yang mengandung pendidikan karakter sesuai dengan pilar pendidikan karakter, serta setiap data dapat berisi satu atau lebih macam karakter. Hasil penelitiannya berupa 6 kalimat kebijaksanaan, 5 kalimat keadilan, 6 kalimat ketabahan, 1 kalimat kendali diri, 8 kalimat kasih, 9 kalimat sikap positif, 18 kalimat kerja keras, 1 kalimat integritas, 2 kalimat terima kasih dan 15 kalimat yang menggambarkan kerendahan hati. Dengan demikian, pendidikan karakter pada buku cerita bergambar ini didominasi oleh kerja keras.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu materi pengajaran bahasa melalui mata kuliah réception écrite, production écrite, littérature française dan untuk mahasiswa jurusan bahasa Prancis yang akan menjadi guru
Kata kunci : Cerita bergambar, Pendidikan karakter

ABSTRACT
Selvia Handayani. 2016. Character Education in Picture Story Books Martine Gilbert Delahaye-Marcel Marlier, Thesis, Department of French Language, Faculty of Language and Art, Universitas Negeri Jakarta.
This thesis explain how to obtain data about character education form Martine picture books. Object of this study is the picture-book - Martine works of Gilbert Delahaye Marcel Marlier.
Researcher used 10 kinds pillars of character to determine the character education from Martine picture books. For the content analysis method, researcher used Miles and Huberman data analysis method. And using character education theory from Lickona that describes 10 kinds of pillars of character education , the wisdom, justice, fortitude, self-control, love, positive attitude, hard work, integrity, gratitude and humility.
Citation form of a sentence or conversation contained in picture books are categorized according to 10 pillars and found 26 kinds of data in the form of a sentence or conversation containing the character education in accordance with the pillars of character education, as well as any data can contain one or more kinds of characters. Research results in the form of 6 words of wisdom , 5 sentences justice, 6 sentence fortitude, first sentence of self-control , 8 sentence you, 9 sentence positive attitude , 18 sentences of hard work ,1 sentence integrity, 2 sentence thanks and 15 sentences that describe humility . Thus, character education in the picture book is dominated by hard work.
The results of this research can be used as one of the subjects of language teaching through courses réception écrite , production écrite , littérature française and for students majoring in French language will be teachers
Keywords: Picture Story Books, Character Education

Bibliografi : lembar 65-66


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2016.002) SK 9036
SS00009036
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9036
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xi, 66 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Cerita Bergambar, Pendidikan Karakter
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Selvia, Handayani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?