Text

The reflective thinking levels of english language education study program (ELESP) students at state university of Jakarta

---

ABSTRAK
Septianingsih. 2016. The Reflective Thinking Levels of ELESP Students at State University of Jakarta. Skripsi, Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengeksplorasi tingkat berfikir reflektif mahasiswa pendidikan bahasa Inggris di Universitas Negeri Jakarta. Survey digunakan sebagai desain penelitian. Tingkat berfikir reflektif mahasiswa diukur dengan menggunakan rubik tingkat berpikir reflektif yang disusun oleh Hamilton. Rubik ini terdiri dari tiga area pengembangan yaitu kemampuan menilai diri sendiri, kepedulian tentang bagaimana mahasiswa belajar dan pembangunan pembelajaran yang berkelanjutan. Peserta penelitian ini adalah mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Inggris di Universitas Negeri Jakarta angkatan tahun 2012, 2013 dan 2014. Sampel penelitian diplih dengan menggunakan metode proportionate stratied random sampling dengan total jumlah sampel 103 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan interview untuk memperkuat penemuan. Hasil dari penemuan menunjukan bahwa semua mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Inggris reflektif namun dengan level yang berbeda-beda. Hasil penelitian menunjukan bahwa 30% mahasiswa pada tingkat pemula , 39% mahasiswa berada pada tingkat menengah, dan 31% berada pada tingkat mahir. Dapat disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa berada pada tingkat menengah dalam berfikir reflektif. Itu berarti sebagian besar mahasiswa berada pada tingkat menengah dalam menilai diri sendiri, peduli tentang bagaimana mahasiswa belajar dan membangun pembelajaran yang berkelanjutan. Oleh karena itu dosen-dosen diharapkan membangun aktifitas pembelajaran yang dapat meningkatkan kapasitas befikir reflektif mahasiswa karena masih banyak mahasiswa yang berada pada tingkat pemula dalam berfikir reflektif.

Kata kunci: Tingkat berfikir reflectif, Mahasiswa pendidikan bahasa Inggris, Rubik tingkat berfikir reflektif Hamilton

ABSTRACT
Septianingsih. 2016. The Reflective Thinking Levels of ELESP Students at State University of Jakarta. Thesis, English Department, Faculty of Language and Arts, State University of Jakarta

This study was conducted to explore the reflective thinking levels of English Language Education Study Program Students (ELESP) at State University of Jakarta. Survey was used as the design of this study. The reflective thinking level was measured by using the Hamilton’s reflective thinking rubric which consists of three areas of development. They are the ability to self-assess, the awareness of how students learn and the development of lifelong learning. The populations of this study were ELESP students academic year 2012, 2013 and 2015. The samples were selected using proportionate stratified random sampling with the total sample 103 students. The data were gathered through questionnaire and interview to strengthen the finding. The result shows that all ELESP students were reflective but in different levels. There were 39% of students placed at intermediate level and 30% at introductory and 31% at advanced level. The finding indicates that the majority of ELESP students were at intermediate. It means that the majority of ELESP students were in intermediate in assessing their self, being aware of how they learn and developing lifelong learning skills.Therefore, lecturers should develop activities that foster reflective thinking since there were a lot of students who still at introductory level.

Keywords: Reflective thinking level, ELESP students, Hamilton’s reflective thinking rubric

Bibliografi : lembar 59-60

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 9037

Penerbit

Jakarta : English Department Faculty Of Language And Art State University Jakarta., 2016

Deskripsi Fisik

xiv, 88 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Tingkat Berfikir Reflectif
Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Septianingsih

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar