Gaya APA
Kharis, Selly Anastassia Amellia. (2016).
Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar menggunakan model reciprocal teaching dan problem posing (eksperimen di SMP Negeri 97 Jakarta) .
Jakarta:
Prodi Matematika FMIPA UNJ.
Gaya Chicago
Kharis, Selly Anastassia Amellia.
Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar menggunakan model reciprocal teaching dan problem posing (eksperimen di SMP Negeri 97 Jakarta).
Jakarta:
Prodi Matematika FMIPA UNJ,
2016.
Text.
Gaya MLA
Kharis, Selly Anastassia Amellia.
Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar menggunakan model reciprocal teaching dan problem posing (eksperimen di SMP Negeri 97 Jakarta).
Jakarta:
Prodi Matematika FMIPA UNJ,
2016.
Text.
Gaya Turabian
Kharis, Selly Anastassia Amellia.
Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar menggunakan model reciprocal teaching dan problem posing (eksperimen di SMP Negeri 97 Jakarta).
Jakarta:
Prodi Matematika FMIPA UNJ,
2016.
Print.