Gaya APA

Kharis, S, A, A. (2016). Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar menggunakan model reciprocal teaching dan problem posing (eksperimen di SMP Negeri 97 Jakarta) . Jakarta: Prodi Matematika FMIPA UNJ.

Gaya MLA

Kharis, Selly, Anastassia, Amellia. "Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar menggunakan model reciprocal teaching dan problem posing (eksperimen di SMP Negeri 97 Jakarta)". Jakarta: Prodi Matematika FMIPA UNJ, 2016. Text.