Pembelajaran berbasis problem posing sebagai upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa kelas V SDN Rawamangun 09 pagi Pulogadung Jakarta Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pembelajaran berbasis problem posing sebagai upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa kelas V SDN Rawamangun 09 pagi Pulogadung Jakarta Timur

EGGA - Nama Orang;

Bibliografi: lembar 104-106

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SK 9222

SS00009222

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 9222
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik: xvi, 161 lembar : il ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Siswa Kelas V SD
Kemampuan Penalaran Matematika
Luas dan Keliling Bangun Datar
Metode Problem Posing
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Egga

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar