Meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Barunawati III Tanjung Priok Jakarta Utara

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Barunawati III Tanjung Priok Jakarta Utara

Juliana, Ruth - Nama Orang;

Bibliografi: lembar 100-101

Ketersediaan

SS00009292 SK 9292 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 9292
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan PGSD FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik: xv, 151 lembar : il ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendekatan Konstektual
Hasil Belajar IPS Kelas IV SD
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ruth Juliana

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Barunawati III Tanjung Priok Jakarta Utara

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar