Text
Pengaruh penerapan model Pembelajaran konsiderasi dalam pembelajaran biologi terhadap sikap peduli lingkungan siswa
ABSTRAK
NURUL SAMSIYAH. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran
Konsiderasi dalam Pembelajaran Biologi terhadap Sikap Peduli
Lingkungan Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi,
Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
Universitas Negeri Jakarta, 2015.
Peduli lingkungan merupakan salah satu nilai untuk pendidikan karakterdi
Indonesia, namun nyatanya sikap peduli siswa terhadap lingkungan masih
rendah. Salah satu cara untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan
siswa adalah melalui pendidikan formal yaitu dengan menerapkan model
pembelajaran yang dapat mempengaruhi sikap siswa, salah satunya
adalah model pembelajaran konsiderasi. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran konsiderasi
dalam pembelajaran biologi terhadap sikap peduli lingkungan
siswa.Penelitian dilakukan di SMA Negeri 9 Jakartapada semester ganjil
tahun ajaran 2015/2016. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen
dengan desain penelitian subject posttest only. Sampel sebanyak 60
siswa kelas X SMA Negeri 9 Jakarta yang diambil dengan teknik simple
random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket sikap peduli
lingkungan siswa. Data yang digunakan adalah skor post test.
Berdasarkan uji normalitas dan homogenitas, data berdistribusi normal
dan homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t menunjukkan bahwa tidak
terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran konsiderasi dalam
pembelajaran biologi terhadap sikap peduli lingkungan siswa.
Kata Kunci:
model pembelajaran konsiderasi (consideration model),sikap
peduli lingkungan, pembelajaran biologi
Bibliografi : lembar 51-54
Tidak tersedia versi lain