Text
Pemanfaatan media audio-visual dalam pembelajaran tari topeng klana siswa kelas IV SDN Krimun I Indramayu
ABSTRAK
Azza Zanella Fadru. 2016. Pemanfaatan Media Audio-Visual Dalam
Pembelajaran Tari Topeng Klana Siswa Kelas IV SDN Krimun I Indramayu.
Skripsi, Program Studi Pendidikan Sendratasik, Fakultas Bahasa dan Seni,
Universitas Negeri Jakarta.
Kajian penelitian memfokuskan pada pemanfaatan media audio-visual
dalam pembelajaran tari Topeng Klana pada siswa kelas IV. Penelitian bertujuan
untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran tari Topeng Klana,
pemanfaatan dan penggunaan media audio-visual dalam proses pembelajaran tari,
serta kelebihan media audio-visual dalam proses pembelajaran Tari Topeng Klana.
Metodologi penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif
deskriptif, yang analisisnya berupa data yang dideskripsikan berdasarkan
komponen yang terkandung dalam interaksi edukatif, yaitu tujuan, bahan
pelajaran, kegiatan belajar mengajar, metode, alat, sumber pelajaran dan evaluasi.
Tari yang dipelajari yaitu tari Topeng Klana yang menjadi ikon kota Indramayu
dan menjadi tarian lokal yang dipelajari di sekolah.
Alat-alat audio-visual didesain untuk menunjang pembelajaran dan
pengajaran dengan melibatkan pendengaran dan penglihatan yang sangat efektif
dalam berkomunikasi. Pemanfaatandan penggunaan alat-alat audio-visual tidak
saja menghasilkan cara belajar yang efektif dengan durasi yang relativ lebih
singkat, akan tetapi pemanfaatan dan penggunaan media audio-visual member
dampak positif, terhadap daya ingat siswa dalam menyimak materi tari.
Kata Kunci: Media, Audio-visual, Pembelajaran, Tari Topeng Klana.
Bibliografi: lembar 86-87
| SS00009267 | SK 9267 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2016.001) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain