Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Hubungan antara self-regulated learning dengan prokrastinasi akademik mahasiswa biologi Universitas Negeri Jakarta pada mata kuliah fisiologi tumbuhan

Sabila, Qoni - Nama Orang;

ABSTRAK
QONI SABILA. Hubungan antara Self-Regulated Learning dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Biologi Universitas Negeri Jakarta pada Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016.
Self-regulated learning merupakan kemampuan individu dalam merencanakan, mengatur, mengawasi, dan mengevaluasi diri pada proses pembelajaran belajar aktif secara metakognisi, motivasi dan perilaku. Buruknya perencanaan dan pengaturan belajar menyebabkan kecenderungan pada individu untuk menunda mengerjakan tugas (prokrastinasi akademik). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulated learning dengan prokrastinasi akademik mahasiswa Biologi Universitas Negeri Jakarta pada mata kuliah Fisiologi Tumbuhan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November - Desember tahun 2015. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif melalui studi korelatif. Jumlah sampel sebanyak 86 mahasiswa Jurusan Biologi angkatan 2012. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukan data berdistribusi normal dan homogen. Hasil Uji hipotesis penelitian ini adalah terdapat hubungan negatif yang signifikan dan kuat antara self-regulated learning (X) dengan prokrastinasi akademik (Y) mahasiswa biologi dengan koefisien korelasi sebesar -0,766 pada persamaan Ŷ = 138,794 - 0,418x. Self-regulated learning memberikan kontribusi terhadap prokrastinasi akademik sebesar 58,6%.
Kata kunci: self-regulated learning, prokrastinasi akademik, mata kuliah Fisiologi Tumbuhan
Bibliografi : lembar 52-53


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2016.002) SK 8642
SS00008642
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8642
Penerbit
Jakarta : Program Studi Biologi FMIPA UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
x, 106 lembar : il. ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Self-Regulated Learning
Prokrastinasi Akademik
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Qoni Sabila
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?