Text
Pengembangan media pembelajaran berbasis animasi flash dengan metode problem based learning pada materi dinamika rotasi
ABSTRAK
Idrus Husin Belfaqih, 3215115756. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Animasi Flash Dengan Metode Problem Based Learning Pada Materi Dinamika
Rotasi di SMA. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika,
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta,
Desember 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa media fisika
pada kompetensi Dasar Menerapkan Hukum Newton dalam gerak melingkar
sebagai prinsip dasar dinamika gerak melingkar. Penelitian ini dilakukan pada
bulan Desember di SMA negeri 22 Jakarta yang dibantu oleh 32 siswa sebagai
subjek pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode
penelitian pengembangan. Sebelum melakukan penelitian, dilakukan analisis
kebutuhan untuk mengetahui apakah pengembangan media diperlukan. Hasil dari
penelitian ini adalah media yang telah divalidasi oleh ahli media pembelajaran,
ahli materi fisika, ahli metode pembelajaran dan guru fisika SMA. Hasil validasi
oleh ahli materi fisika diperoleh data bahwa media yang dikembangkan sangat
baik dengan prosentase 95,31%. Hasil validasi oleh ahli media pembelajaran
diperoleh data bahwa media yang dikembangkan baik dengan prosentase 77,68%.
Hasil validasi oleh ahli metode pembelajaran diperoleh data bahwa media yang
dikembangkan sangat baik dengan persentase 80,6%. Hasil validasi oleh guru
fisika SMA diperoleh data bahwa media yang dikembangkan baik dengan
prosentase 75,83%. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, dapat disimpulkan
bahwa modul pemebelajaran fisika layak sebagai media pembelajaran fisika di
SMA.
Kata Kunci: pengembangan, problem based learning, animasi, dinamika rotasi
Bibliografi : lembar 53-54
Tidak tersedia versi lain