Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengembangan media pembelajaran berbasis animasi flash dengan metode problem based learning pada materi dinamika rotasi

Belfaqih, Idrus Husin - Nama Orang;

ABSTRAK

Idrus Husin Belfaqih, 3215115756. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Animasi Flash Dengan Metode Problem Based Learning Pada Materi Dinamika
Rotasi di SMA. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika,
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta,
Desember 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa media fisika
pada kompetensi Dasar Menerapkan Hukum Newton dalam gerak melingkar
sebagai prinsip dasar dinamika gerak melingkar. Penelitian ini dilakukan pada
bulan Desember di SMA negeri 22 Jakarta yang dibantu oleh 32 siswa sebagai
subjek pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode
penelitian pengembangan. Sebelum melakukan penelitian, dilakukan analisis
kebutuhan untuk mengetahui apakah pengembangan media diperlukan. Hasil dari
penelitian ini adalah media yang telah divalidasi oleh ahli media pembelajaran,
ahli materi fisika, ahli metode pembelajaran dan guru fisika SMA. Hasil validasi
oleh ahli materi fisika diperoleh data bahwa media yang dikembangkan sangat
baik dengan prosentase 95,31%. Hasil validasi oleh ahli media pembelajaran
diperoleh data bahwa media yang dikembangkan baik dengan prosentase 77,68%.
Hasil validasi oleh ahli metode pembelajaran diperoleh data bahwa media yang
dikembangkan sangat baik dengan persentase 80,6%. Hasil validasi oleh guru
fisika SMA diperoleh data bahwa media yang dikembangkan baik dengan
prosentase 75,83%. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, dapat disimpulkan
bahwa modul pemebelajaran fisika layak sebagai media pembelajaran fisika di
SMA.

Kata Kunci: pengembangan, problem based learning, animasi, dinamika rotasi

Bibliografi : lembar 53-54


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2015.002) SK 8664
SS00008664
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8664
Penerbit
Jakarta : Program Studi Fisika FMIPA UNJ., 2015
Deskripsi Fisik
viii, 97 lembar : il. ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Media Pembelajaran
Metode Problem Based Learning
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Idrus Husin Belfaqih
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?