Text
Kepuasan siswa dalam mengikuti layanan bimbingan klasiskal pada guru bimbingan konseling PNS dan guru konseling non PNS : studi komparatif di SMA Negeri 50, 53 Dan 54 Jakarta Timur
KEPUASAN SISWA DALAM MENGIKUTI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL PADA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING PNS DAN NON PNS
(Studi Komparatif di SMA 50, 53 dan 54 Jakarta Timur)
RURI SEPTIYANI
(2016)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kepuasan siswa dalam mengikuti layanan bimbingan klasikal pada guru bimbingan dan konseling PNS dan Non PNS. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 50, 53 dan 54 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini melibatkan 360 siswa, yang terdiri atas 274 siswa yang mengikuti layanan bimbingan klasikal pada guru bimbingan dan konseling PNS dan 86 siswa yang mengikuti layanan bimbingan klasikal pada guru bimbingan dan konseling Non PNS. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan skala rating (rating scale). Instrumen ini terdiri dari 56 butir item. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan teknik analisis Uji Mann-Whitney U-Test, diperoleh hasil nilai Asymp. Sig = 0.000 ,hipotesis penelitian diuji pada taraf signifikansi α = 0.05, maka nilai Asymp. Sig = 0.000 < nilai signifikansi α = 0.05. dapat dikatakan bahwa tidak terdapat perbedaan kepuasan siswa dalam mengikuti layanan bimbingan klasikal pada guru bimbingan dan konseling PNS dengan guru bimbingan dan konseling Non PNS.
Kata Kunci:Kepuasan siswa, Bimbingan Klasikal, PNS dan Non PNS
Bibliografi : lembar 92-93
Tidak tersedia versi lain