Text

Pengaruh metode cooperative learning tipe STAD (student Teams Achievement Divisions) terhadap empati siswa dalam pembelajaran PKN : studi eksperimen di kelas IV SDN kelurahan Mekarjaya Depok

---

Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe STAD Terhadap Sikap Empati Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.
(Studi Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Mekarjaya 10 Depok)
2015
Zilfira Oktaviani
1815115299
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Cooperative Learning tipe STAD terhadap sikap empati Siswa kelas IV SD pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV A dan IV B SDN Mekarjaya 10 Depok dengan jumlah 72 siswa pada kedua kelasnya. Penggunaan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan desain Posttest Only Grup Control Design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi analisis dengan menggunakan uji-t. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada metode Cooperative Learning tipe STAD terhadap sikap empati Siswa kelas IV SD pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) diterima. Kesimpulan tersebut ditunjukkan dengan uji-t yang membuktikan bahwa thitung lebih dari ttabel pada α = 0,05 yaitu 2,673 > 2,03 dan nilai Rata-rata skor sikap empati siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 66,08 > 63,5.
Kata Kunci: Metode Cooperative Learning tipe STAD, Sikap Empati, Pembelajaran PKn SD.
Bibliografi : lembar 63-64

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 9211

Penerbit

Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Cooperative Learning
Pembelajaran PKN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Zilfira Oktaviani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar