Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Peningkatan kemampuan mengklasifikasi bangun dua dimensi melalui permainan tangram : penelitian tindakan di kelas A PAUD Nusantara Kelurahan Sako Baru Kecamatan Sako Kota Palembang Provinsi Sumatera Selatan Tahun 2016

Sari, Yurinda Witha - Nama Orang;

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASI BANGUN DUA
DIMENSI MELALUI PERMAINAN TANGRAM
(Penelitian Tindakan di Kelas A PAUD Nusantara Kelurahan Sako Baru
Kecamatan Sako Kota Palembang Provinsi Sumatera Selatan Tahun 2016)
YURINDA WITHA SARI
ywithasari@gmail.com
Mahasiswa S2 Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta
Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini
ABSTRAK
Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan
mengklasifikasi bangun dua dimensi dapat ditingkatkan melalui permainan
tangram. Penelitian dilakukan kepada 14 anak berusia 4 sampai 5 tahun di
kelas A PAUD Nusantara Palembang, pada bulan Februari–Maret 2016.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan model Kemmis
Mc Taggart. Penelitian dilakukan dalam 16 kali pertemuan yang terbagi
dalam dua siklus. Pada setiap siklus terdapat 4 tahap kegiatan yaitu
perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik analisis data
menggunakan analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam mengklasifikasi bangun dua
dimensi dapat ditingkatkan melalui permainan tangram. Kemampuan anak
dalam mengklasifikasi bangun dua dimensi berada pada skor 50 pada tahap
pra intervensi. Kemampuan mengklasifikasi bangun dua dimensi mengalami
peningkatan menjadi 77,3 pada akhir siklus ke I, dan terus meningkat
menjadi 104 pada akhir siklus ke II. Hasil penelitian memberikan implikasi
bahwa permainan tangram dapat dijadikan salah satu cara untuk
meningkatkan kemampuan mengklasifikasi bangun dua dimensi.
Kata kunci: Klasifikasi, tangram, dan penelitian tindakan.
Bibliografi : lembar 219-222


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.008) TM 1630
TM00001630
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1630
Penerbit
Jakarta : Program Studi PAUD PPS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xxiv, 300 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Anak Usia Dini
Permainan Tangram
Kemampuan Mengklasifikasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Yurinda Witha Sari
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?