Text
Penyelanggaraan program pendidikan anak usia dini : evaluasi program pada TK Negeri Pembina Kecamatan Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang Tahun 2016
PENYELENGGARAAN PROGRAM PAUD
(Evaluasi Program pada TK Negeri Pembina Kecamatan Karang Baru
Kabupaten Aceh Tamianng Tahun 2016)
ADE TURSINA
PAUD PPs Universitas Negeri Jakarta
Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur. Email : adetursina23@gmail.com
Abstrak: Penelitian evaluasi bertujuan untuk mengetahui efektifitas penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru. Penelitian evaluasi program menggunakan model CIPPO yang mencakup konteks, input, proses, produk dan masukan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, studi dokumen dan angket. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD belum berjalan efektif , dimana (1) aspek konteks menunjukkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru dikatagorikan baik, (2) aspek input menunjukkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru belum sepenuhnya berjalan dengan baik, (3) aspek proses menunjukkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru sebahagian dikatagorikan baik, (4) aspek produk menunjukkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru sebahagian dikatagorikan baik, dan (5) aspek masukan menunjukkan bahwa bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru berjalan baik, yang melanjutkan kejenjang pendidikan dasar formal dinilai berhasil karena peserta didik berhasil masuk dan mencapai tujuan pembelajaran di SD unggulan dengan baik.
Kata kunci: evaluasi program, CIPPO, pendidikan anak usia dini
Bibliografi : lembar 258-262
| TM00001633 | TM 1633 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.008) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain