Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Penyelanggaraan program pendidikan anak usia dini : evaluasi program pada TK Negeri Pembina Kecamatan Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang Tahun 2016

Tursina, Ade - Nama Orang;

PENYELENGGARAAN PROGRAM PAUD
(Evaluasi Program pada TK Negeri Pembina Kecamatan Karang Baru
Kabupaten Aceh Tamianng Tahun 2016)
ADE TURSINA
PAUD PPs Universitas Negeri Jakarta
Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur. Email : adetursina23@gmail.com
Abstrak: Penelitian evaluasi bertujuan untuk mengetahui efektifitas penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru. Penelitian evaluasi program menggunakan model CIPPO yang mencakup konteks, input, proses, produk dan masukan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, studi dokumen dan angket. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD belum berjalan efektif , dimana (1) aspek konteks menunjukkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru dikatagorikan baik, (2) aspek input menunjukkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru belum sepenuhnya berjalan dengan baik, (3) aspek proses menunjukkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru sebahagian dikatagorikan baik, (4) aspek produk menunjukkan bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru sebahagian dikatagorikan baik, dan (5) aspek masukan menunjukkan bahwa bahwa penyelenggaraan standar PAUD di TK Negeri Pembina Karang Baru berjalan baik, yang melanjutkan kejenjang pendidikan dasar formal dinilai berhasil karena peserta didik berhasil masuk dan mencapai tujuan pembelajaran di SD unggulan dengan baik.
Kata kunci: evaluasi program, CIPPO, pendidikan anak usia dini
Bibliografi : lembar 258-262


Ketersediaan
TM00001633TM 1633UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.008)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1633
Penerbit
Jakarta : Program Studi PAUD PPS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xv, 382 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Ade Tursina
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik