Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Peningkatan hasil belajar lompat jauh melalui pendekatan media modifikasi alat : penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 Palembang

Nugroho, Susilo - Nama Orang;

i
PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN MEDIA MODOFIKASI ALAT SISWA KELAS VIII.4 SMP NEGERI 1 PALEMBANG
SUSILO NUGROHO1
ABSTRAK
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar lompat jauh malalui pendekatan media modifikasi alat. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat membantu memecahkan masalah yang dialami dan mendeskripsikan seberapa besar peningkatan hasil belajar lompat jauh melalui pendekatan media modifikasi alat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan (Action reasert). Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VIII. 4 Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Palembang, sampel penelitian ini berjumlah 28 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar pengamatan dan data hasil belajar peserta didik yang dilakukan melalui tes hasil belajar. Hasil pengolahan dan analisis data menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar lompat jauh pada siklus kedua dengan menggunakan pendekatan media modifikasi alat kotak dan matras sebesar 85% atau 24 siswa. Siklus pertama dengan menggunakan media modifikasi alat bola yang diikat ditiang dalam pembelajaran lompat jauh meningkat 71% atau 20 siswa dari 53,6 % atau 15 siswa di data awal. Jadi peningkatan dari data awal 53,6 % atau siswa setelah dilakukan siklus kedua meningkat 85% atau 24 siswa.
Kata kunci: penelitian tindakan, media modifikasi alat, hasil belajar lompat jauh
Bibliografi : lembar 99-101


Ketersediaan
TM00001661TM 1661UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.008)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1661
Penerbit
Jakarta : Program Studi POR PPS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xv, 151 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Lompat Jauh
Pendekatan Media
Modifikasi Alat
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Susilo Nugroho
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik