Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar peserta didik pada mata pelajaran menggambar teknik (studi kasus siswa kelas X TGB SMKN 1 Jakarta)

Rizki, Muhammad - Nama Orang;

ABSTRAK
Muhammad Rizki. Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Peserta Didik Terhadap Mata Pelajaran Menggambar Teknik (Studi kasus siswa kelas X TGB SMK Negeri 1 Jakarta). Skripsi. Jakarta : Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kesulitan belajar terhadap mata pelajaran Menggambar Teknik yang dialami oleh siswa kelas X Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Jakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Populasi adalah siswa kelas X Teknik Gambar Bangunan sejumlah 58 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan angket dengan memiliki 4 alternatif jawaban lalu dianalisis dengan metode analisis faktor dengan menggunakan software Excel 2010. Analisis uji coba instrumen dilakukan terhadap validitas dan reliabilitas, dimana dari hasil pengujian terdapat 26 item yang dinyatakan valid dari 30 item dengan hasil reliabilitas r11 = 0,899.
Hasil persentase yang didapat oleh masing-masing faktor yang diteliti menjelaskan secara keseluruhan dari faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa untuk faktor fisiologis mendapat kategori rendah dengan nilai 16%, sedangkan untuk faktor psikologis berada pada kategori sangat rendah dengan nilai 13% pada kondisi psikologis dan faktor lingkungan memiliki nilai sebesar 71% yang terdiri dari lingkungan keluarga 18%, lingkungan sekolah 27% dan lingkungan masyarakat 26%,.

Bibliografi : lembar 61-62


Ketersediaan
SS00009427SK 9427UPT Perpustakaan UNJ (CD.05.2016.009)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9427
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil FT UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xi, 62 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Menggambar Teknik
Prestasi Didik Pada Mata Pelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Muhammad Rizki
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik