Text

Pembelajaran paduan suara Gita Swara Nassa di Sekolah Nasional 1

---

ABSTRAK

Christine Andrean, 2016. Pembelajaran Paduan Suara Gita Swara Nassa di Sekolah Nasional 1. Skripsi, Jakarta : Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran paduan suara Gita Swara Nassa di Sekolah Nasional 1. Fokus Penelitian ini yaitu pada pembelajaran paduan suara Gita Swara Nassa di Sekolah Nasional 1. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Tempat penelitian dilakukan di Sekolah Nasional 1, Jl. Hankam raya, gg. Bojong Nangka 2 no.28, Pondok gede, Bekasi. Waktu penelitian dilakukan pada bulan November 2015 sampai Januari 2016. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi tentang strategi pembelajaran paduan suara Gita Swara Nassa di Sekolah Nasional 1. Keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil Penelitian ini adalah dalam pengaplikasian pembelajaran, pelatih menggunakan metode repetisi, metode diskusi, metode latihan, metode demonstrasi dan metode ceramah. Media yang digunakan dalam proses latihan adalah media kompleks dan media sederhana. Proses latihan meliputi tahap perencanaan, tahap pendahuluan, tahap inti dan tahap penutup (evaluasi).

ABSTRACT



Christine Andrean, 2016. Learning Choir Gita Swara Nassa in the National School 1. Thesis, Jakarta: Faculty of Language and Art, State University of Jakarta, in 2016.

The purpose of this study was to determine the learning Gita Swara Nassachoir at the National School 1. This research focus is on learning Gita Swara Nassa choir at the National School 1. The research method used is descriptive qualitative method. Place of research conducted at the National School 1, Jl. Hankam Raya, GG. Bojong Nangka 2 no.28, Pondok Gede, Bekasi. When the study was conducted in November 2015 to January 2016. Data were collected through interviews and observations about learning strategies Gita Swara Nassa choir at the National School 1. The validity of the data using triangulation. Results of this research is in the application of learning, the trainer uses repetition method, the method of discussion, training methods, methods of demonstration and lecture method. Media used in the training process is complex media and media simple. Training process includes planning, the preliminary stage, the core stage and the concluding phase (evaluation).

Bibliografi : lembar 84-85

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 9303

Penerbit

Jakarta : Program Studi Sendratasik FBS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

ix, 113 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran
Paduan Suara

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Christine Andrean

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar