Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh media pembelajaran CD interaktif terhadap motivasi belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran muatan lokal tata busana di MAN 15 Jakarta : busana wanita

Yanty, Sridefi - Nama Orang;

ABSTRAK
SRIDEFI YANTY. Pengaruh media pembelajaran CD Interaktif terhadap motivasi belajar peserta didik kelas XI pada mata pelajaran muatan lokal tata busana. Skripsi, Jakarta, Program Studi Tata Busana Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memperoleh data pengaruh media pembelajaran CD Interaktif terhadap motivasi belajar peserta didik kelas XI pada mata pelajaran muatan lokal tata busana. Penelitian ini di lakukan di Madrasah Aliyah Negeri 15 jakarta timur. Metode penelitian yang di gunakan adalah pre-eksperimen (desain one group pretest-posttest). Variabel terdiri dari variable dependent yaitu motivasi belajar dan variabel independent yaitu pengaruh media pembelajaran CD Interaktif
Pengumpulan data di lakukan menggunakan instrument kuesioner (angket) mengenai motivasi ekstrinsik. Sampel yang diambil sebanyak 65 responden. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode sampling jenuh yang dimana seluruh populasi di jadikan sampel dengan jumlah sample. Instrument yang diberikan telah di lakukan uji validitas dan uji reliabelitas.
Hasil penelitian menyatakan bahwa adanya pengaruh positif terhadap media pembelajaran CD interaktif yang meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Pada uji hipotesis pengujian di lanjutkan dengan uji t-independent. Pada uji ini di peroleh nilai sig.= 0.000 dengan taraf signifikan (α = 0,05) dan nilai signifikan < α, atau 0,000 < 0,05. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh pada media pembelajaran CD Interaktif terhadap motivasi belajar peserta didik.

Bibliografi : lembar73-74


Ketersediaan
SS00009569SK 9569UPT Perpustakaan UNJ (CD.05,2016.007)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9569
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Tata Busana IKK FT UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xii, 74 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Motivasi Belajar Siswa Kelas XI
Mata Pelajaran Muatan Lokal Tata Busana
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Sridefi Yanty
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik