Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar dribbling sepakbola : studi exsperimen pada siswa di SMP Negeri 2 Cianjur

Aldrin, Edwin - Nama Orang;

PENGARUH METDE PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI
TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAKBOLA
(Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Cianjur)
EDWIN ALDRIN
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran
dan motivasi terhadap hasil belajar dribbling sepakbola.
Sampel penelitian ini berjumlah 64 orang yang merupakan siswa kelas VII
SMP Negeri 2 Cianjur dengan menggunakan rancangan penelitian treatment by
level 2 x 2. Data dianalisis menggunakan analisis varians (ANAVA) dan dilanjutkan
dengan uji Tukey pada taraf signifikansi α = 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan (1) secara umum, terdapat perbedaan yang antara
metode inquiry learning dan metode cooperative learning terhadap hasil belajar
dribling sepakbola (Fo 7,55 > 4,00 Ft), dan metode inquiry learning memberikan hasil
belajar dribbling sepakbola yang lebih baik daripada metode cooperative learning,
(2) terdapat interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi terhadap hasil
belajar dribling sepakbola (Fo 14,53 > 4,00 Ft), (3) pada siswa dengan motivasi tinggi,
metode inquiry learning memberikan hasil belajar dribling sepakbola yang lebih baik
daripada metode cooperative learning (Qo 6,56 > 4,05 Qt), dan (4) pada siswa
dengan motivasi rendah,tidak memberikan pengaruh signifikan pada hasil belajar
dribling sepakbola dengan metode cooperative learning dan metode inquiry learning
(Qo 1,06 < 4,05 Qt).
Kata kunci : hasil belajar dribling sepakbola, metode pembelajaran, dan
motivasi.
Bibliografi : lembar 148-150


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.005) TM 1699
TM00001699
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1699
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Olahraga PPS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xvii, 278 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Pembelajaran
Dribbling Sepakbola
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Edwin Aldrin
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?