Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui media bola karet pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 2 Balaraja

Petrus, Dapot - Nama Orang;

RINGKASAN

Dapot Petrus. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Media Bola Karet Pada Kelas VIII d. SMP Negeri 2 Balaraja Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi,Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta 2016
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Passing bawah pada siswaSMP Negeri 2 Balaraja, jumlah siswa 39 orang, metode berpasangan dan melakukan modivikasi gerakan dengan mementulkan bola ke lantai / ubin lapangan bola voli yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode penelitian tindakan (Action Research) dengan teknik pengambilan data kuantitatif, penelitian ini melibatkan guru olahraga SMP Negeri 2 Balaraja Pak Suherman sebagai kolaborator, penelitian ini di lakukan sebanyak II siklus di mana setiap siklusnya terdapat 4 kali pertemuan.
Kegiatan siklus I ( berpasangan ) di awali dengan tes awal di mana peneliti dapat mengetahui seberapa besar kemampuan siswa dalam menguasai teknik Passing bawah bola voli sebelum diberikan perlakuan dari peneliti, kemudian siswa diberikan perlakuan dari peneliti dan di berikan stimulus berupa media yang di buat oleh peneliti yaitu media bola karet, perlakuan ini dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan sesuai dengan penjelasan di awal dan setelah itu peneliti melakukan tes akhir siklus pertama, dari hasil siklus pertama yang di realisasikan peneliti mendapati adanya perkembangan dari para siswa namun masih belum memenuhi batas minimum ketuntasan sehingga peneliti dan kolaborator sepakat bahwa perlu mengadakan siklus I selanjutnya yaitu siklus ke II dengan melakukan modivikasi gerakan dan mementulkan bola ke lantai / ubin lapangan bola voli memodifikasi media pembelajaran passing bawah bola voli dengan menambahkan bola karet sehingga lebih memudahkan siswa untuk melakukan Passing bawah bola voli.
ii
Kegiatan siklus ke II yang di realisasikan peneliti melalui media bola Karet memberikan hasil yang baik berupa, 1) siswa dapat memahami konsep gerak passing bawah bola voli, hal ini dapat di ketahui dari cara siswa melakukan dan memahami dalam melakukan Passing bawah, 2) siswa dapat belajar Passing bawah dengan baik, 3) motivasi siswa dan percaya diri siswa meningkat pada saat pembelajaran dengan media bola karet.
Pada penelitian ini di jelaskan bahwa pada tes awal di dapati data kemampuan siswa yang lulus melakukan passing bawah dalam permainan bola voli yaitu sebanyak 6(30%) siswa dan yang tidak lulus sebanyak 14(70%) siswa. Pada siklus I terjadi peningkatan yang signifikan, siswa yang lulus 14(70%) siswa sedangkan yang tidak lulus sebanyak 6(30%) siswa. Pada siklus ke II terlihat peningkatan yang maksimal yaitu 20(100%) siswa lulus.
Keterangan dari hasil penelitian ini adanya peningkatan dari hasil belajar Passing bawah bola voli.melalui media bola karet dari tes awal menghasilkan prosentase sebesar 30% siswa yang dapat melakukan passing bawah benar, kemudian di lakukan siklus I di dapati peningkatan yaitu 70% siswa yang dapat meningkatkan hasil latihan dengan benar, dan pada siklus ke II dengan hasil sebesar 100% siswa dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui media bola karet dengan benar.

Bibliografi : lembar 61


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.06.2016.002) SK 9466
SS00009466
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9466
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Jasmani FIK UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xiv, 131 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Hasil Belajar
Olahraga Voli
Pembelajaran Media
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Dapot Petrus
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?