Text

Hubungan kecerdasan emosional dan konsep diri dengan hasil belajar IPS kelas V SDN Pejaten Timur Kecamatan Pasar Minggu

---

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan
emosional, konsep diri dan hasil belajar IPS. Penelitian ini dilaksanakan di SDN
Pejaten Timur Kecamatan Pasar Minggu kelas 5 dengan 60 siswa yang diambil
secara acak. Metode penelitian ini adalah penelitian survei dengan pendekatan
kuantitatif. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik statistik
regresi dan korelasi. Instrumen pengumpulan data dalam tes hasil belajar dan
kuesioner telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Berdasarkan hasil analisis, dapat
disimpulkan bahwa: (1) ada hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan
hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial; (2) ada hubungan positif antara konsep diri
dengan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial; (3) ada hubungan positif antara
kecerdasan emosional dan konsep diri simultan eously dengan hasil belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial. Berdasarkan hasil di atas, dapat disimpulkan bahwa hasil
belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa dapat ditingkatkan dengan meningkatkan
kecerdasan emosional dan konsep diri siswa.
Kata kunci: Hasil Belajar IPS, Kecerdasan Emosional, dan Konsep Diri
Bibliografi : lembar 131-134

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1729

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xiv, 236 lembar : 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kecerdasan Emosional
Hasil Belajar
Konsep Diri : Bimbingan dan Konseling

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nur Izma Rachmiati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar