Text

Pengaruh media pembelajaran dan kecerdasan logis matematis terhadap hasil belajar matematika siswa : eksperimen di kelas V SD Al Muslim Bekasi

---

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN LOGIS
MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
(Eksperimen di Kelas V SD Al Muslim Bekasi)
2016
DWI SAFITRI MUJIANI
ABSTRAK
Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media
pembelajaran terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan
di SD Al Muslim Bekasi pada siswa kelas V tahun pelajaran 2015/2016
dengan menggunakan teknik simple random sampling yang telah dilakukan
kepada 58 siswa. Pengambilan data diperoleh melalui tes dan dianalisis
menggunakan analisis varian (ANAVA) dua jalan dengan desain Treatment
by Level 2x2. Berdasarkan hasil dan pembahasan, diperoleh kesimpulan
bahwa (1) hasil belajar matematika siswa yang menggunakan media model
lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan media cetak,
selain itu penggunaan media model berpengaruh sebesar 90,1% terhadap
hasil belajar, (2) terdapat pengaruh interaksi antara pemberian media
pembelajaran dan kecerdasan logis matematis terhadap hasil belajar
matematika siswa, (3) hasil belajar matematika antara siswa yang diajarkan
menggunakan media pembelajaran model lebih tinggi dari siswa yang
diajarkan menggunakan media pembelajaran cetak pada kelompok siswa
yang memiliki kecerdasan logis matematis tinggi, dan (4) hasil belajar
matematika menggunakan media pembelajaran model dengan tingkat
kecerdasan logis matematis rendah tidak lebih tinggi dari hasil belajar
matematika menggunakan media pembelajaran cetak dengan tingkat
kecerdasan logis matematis rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
media pembelajaran model dengan kecerdasan logis matematis mampu
meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
Kata kunci : media pembelajaran, media model, media cetak, kecerdasan
logis matematis, hasil belajar matematika
Bibliografi : lembar 131-133

---

Ketersediaan

TM00001728

TM 1728

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.008)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1728

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xix, 235 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media Pembelajaran
Belajar Matematika
Kecerdasan Logis

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dwi Safitri Mujiani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar