Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Hubungan antara motivasi dan kompetensi pedagogik dengan task peformance guru SDN wilayah binaan 1 Kecamatan makasar Jakarta Timur

Wulandari, Asharini Septi - Nama Orang;

ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK
DENGAN TASK PERFORMANCE GURU SDN WILAYAH BINAAN I
KECAMATAN MAKASAR JAKARTA TIMUR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi dan kompetensi
pedagogik dengan task performance guru SDN Wilayah Binaan I Kecamatan
Makasar Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode kuantitatif korelasional. Teknik analisis data yang digunakan untuk
mengolah data adalah teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan 40
sampel. Hasil penelitian ini diketahui bahwa : (1) Ada hubungan positif yang
signifikan antara motivasi dengan task performance guru SD. Hasil tersebut
memberikan makna bahwa semakin tinggi motivasi seorang guru SD maka semakin
baik pula task performance guru SD. Kinerja ini dapat terlihat dari kegiatan pokok
guru yang berhubungan dengan proses pembelajaran dan tugas tambahan guru
yang relevan dengan pekerjaannya sebagai guru SD. (2) Ada hubungan positif yang
signifikan antara kompetensi pedagogik guru dengan task performance guru SD.
Hasil tersebut memberikan makna bahwa kompetensi pedagogik memiliki hubungan
langsung dengan task performance guru SD. Semakin baik kompetensi pedagogik
yang dimiliki guru SD maka semakin baik pula task performance yang dihasilkan. (3)
Ada hubungan positif yang signifikan secara bersama-sama antara motivasi dan
kompetensi pedagogik dengan task performance guru SD. Hal tersebut memberikan
makna bahwa motivasi dan kompetensi pedagogik memberikan kontribusi terhadap
task performance guru SD.
Kata kunci : motivasi, kompetensi pedagogik, task performance
Bibliografi : lembar 125-127


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.001) TM 1724
TM00001724
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1724
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xvi, 128 lembar ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kompetensi Pedagogik
Task Performance Guru
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Asharini Septi Wulandari
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?