Text
Implementasi kompetensi kepribadian pada mahasiswa calon guru di program studi pendidikan geografi, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta
ABSTRAK
Reksa Oktaviani (4315122309). Implementasi Kompetensi Kepribadian Pada
Mahasiswa Calon Guru di Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial,
Universitas Negeri Jakarta. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Geografi,
Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kompetensi kepribadian
pada mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu
Sosial, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di Kampus A
Universitas Negeri Jakarta pada bulan Febuari 2016 - Juni 2016. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan survey.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi
Pendidikan Pendidikan Geografi; Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta
pada tahun 2016 yang sudah melaksanakan PKM dan PPL. Teknik pengambilan
sampel menggunakan metode Accidental Sampling. Jumlah sampel sebanyak 66
responden dengan menggunakan rumus slovin. Pengumpulan data dilakukan dnegan
wawancara yang mendalam, observasi dan dokumentasi. Teknik yang digunakan
dalam validitas data adalah dengan didukung oleh teman sejawat.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa calon guru di Program Studi
Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta dapat
mengimplementasikan kompetensi kepribadian guru sebanyak enam sub indikator
dari sepuluh sub indikator kompetensi kepribadian guru.
Mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu
Sosial, Univesritas Negeri Jakarta dapat mengimplementasikan kompetensi
kepribadian guru pada sub indikator sikap sesuai dengan norma hukum, sikap sesuai
dengan norma sosial, pribadi yang mandiri, keterbukaan dalam berpikir dan
bertindak, perilaku yang dapat diteladani, dan sikap bertindak sesuai norma religius.
Mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu
Sosial, Universitas Negeri Jakarta lemah dalam mengimplementasikan kompetensi
kepribadian guru pada sub indikator bangga menjadi guru, kestabilan emosi,
memiliki pribadi yang baik dan, menampilkan tindakan yang bermanfaat.
Kata Kunci : Implementasi, Kompetensi Kepribadian Guru, Mahasiswa
Calon Guru
Bibliografi : lembar 106-107
Tidak tersedia versi lain