No image available for this title

Text

Hubungan antara kecemasan menghadapi tes dengan hasil belajar pada mata pelajaran matematika di SMK Negeri 14 Jakarta

ABSTRAK
ANA OCTAVIANI. Hubungan Antara Kecemasan menghadapi Tes dengan
Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika pada Siswa SMK Negeri 14 di Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. Mei 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kecemasan menghadapi tes dengan hasil belajar pada siswa SMK Negeri 14 di Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan terhitung mulai bulan Februari
2016 sampai dengan bulan April 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 14 di Jakarta yang berjumlah 280 siswa.
Berdasarkan tabel populasi dan sampel dengan taraf kesalah 5% maka diperoleh sampel sebanyak 155 siswa dengan menggunakan teknik acak sederhana. Data dari variabel X tentang kecemasan menghadapi tes merupakan data primer berupa kuesioner dan variabel Y tentang hasil belajar merupakan data sekunder
berupa nilai ulangan tengah semester. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi yang didapat adalah Ŷ = 154,51-0,94X. Hasil uji normalitas liliefors menghasilkan Lhitung = 0,05592 dan Ltabel = 0,07117 pada taraf signifikansi (a) = 0.05 untuk jumlah sampel (n) 155. Karena
Lhitung= (0,05592) < Ltabel = (0,07117) maka variabel X dan Y berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dengan uji keberartian regresi menghasilkan Fhitung (86,53) > Ftabel (3,91), yang berarti persamaan regresi tersebut signifikan. uji kelinieran regresi menghasilkan Fhitung (-1,74) < Ftabel (-1,53) sehingga Fhitung< Ftabel maka dapat disimpulkan bahwa model persamaan regresi adalah linier. Uji koefisien korelasi product moment menghasilkan rhitung = -0,601. Uji-t menghasilkan thitung (-9,30) < ttabel (-1,97). Dengan demikian dapat dinyatakan
koefisien korelasi rxy = -0,601 adalah signifikan. Koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 36,13% menunjukkan bahwa 36,13% variasi kecemasan menghadapi tes ditentukan oleh hasil belajar dan sisanya 63,87% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang negatif dan signifikan antara
kecemasan menghadapi tes dengan hasil belajar pada siswa SMK Negeri 14 di Jakarta.
Kata Kunci: Kecemasan Menghadapi Tes, Hasil Belajar

Bibliografi : lembar 83-84

Ketersediaan
SS00009503SK 9503UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2016.008)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9503
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Ekonomi FE UNJ.,
Deskripsi Fisik
xiv, 155 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Hasil Belajar
Kecemasan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar