Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Penerapan penilaian autentik dalam kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN)

Drastyana, Kinanti Ajeng - Nama Orang;

ABSTRAK
Kinanti Ajeng Drastyana. Penerapan Penilaian Autentik Dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan mengumpulkan data empiris untuk mengetahui bagaimana penerapan penilaian autetik pada mata pelajaran PPKn. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 27 Jakarta. Waktu penelitian ini dilakukan selama 3 bulan, terhitung mulai dari bulan Februari sampai April 2016. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan adalah analisis deskripsi, data yang diperoleh dari wawancara informan dan key informan dianalisis secara deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa penerapan penilaian autentik di SMA Negeri 27 Jakarta sudah dilaksanakan dengan lagkah-langkah sesuai dengan yang ada pada rancangan perencanaan pembelajaran, namun pada kenyataannya instrumen penilaian autentik yang tercantum pada rancangan perencanaan pembelajaran tidak digunakan pada saat memberikan nilai untuk siswa dan tidak semua bentuk penilaian dilaksanakan karena masih banyak hambatan-hambatan yang dialami oleh guru untuk menerapkan penilaian autentik. Seperti, banyaknya jam menagajar dan kurangnya format-format penilaian yang disediakan oleh sekolah.
Kata Kunci : Penilaian Autentik, Kurikulum 2103, Mata Pelajaran PPKn

Bibliografi; lembar 101-103


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2016.001) SK 9766
SS00009766
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9766
Penerbit
Jakarta : Program Studi PPKN FIS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xii, 213 lembar : il ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kurikulum
Autentik
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Kinanti Ajeng Drastryana
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?