Text

Pengaruh umpan balik penilaian formatif dan Locus of Control terhadap kemampuan menulis bahasa Inggris (sebuah eksperimen di SDN Kelapa Dua 2 dan SDN Kelapa Dua 4 Kabupaten Tangerang-Banten)

---

PENGARUH UMPAN BALIK PENILAIAN FORMATIF DAN LOCUS OF CONTROL
TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BAHASA INGGRIS
(Eksperimen Di SDN Kelapa Dua 2 Dan SDN Kelapa Dua 4
Kabupaten Tangerang – Banten)
J U R I A D I
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efek dari umpan balik penilaian formatif dan locus of control terhadap kemampuan menulisbahasa Inggris. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sedangkan desainnya adalah desain faktorial 2x2 dan hipotesis penelitian diuji menggunakan analisis varians dua jalan (ANAVA). Data penelitian dikumpulkan menggunakan instrumen tes dan non tes. Uji panel dilakukan untuk mendapatkan validitas isi instrumen. Sampel penelitian ini adalah dua sekolah dasar negeri. Pemilihan sampel menggunakan teknik multi-stage random sampling Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan menulis bahasa Inggris dengan menggunakan umpan balik individual lebih tinggi dari umpan balik klasikal, (2) kemampuan menulis bahasa Inggris siswa yang memiliki locus of control internal lebih tinggi dari siswa yang memiliki locus of control eksternal, (3) ada efek interaksi antara umpan balik dan locus of control terhadap kemampuan menulis bahasa Inggris, (4) khusus kelompok siswa yang memiliki locus of control internal yang diberikan umpan balik individual lebih tinggi daripada yang diberikan umpan balik klasikal, dan (5) khusus kelompok siswa yang diberikan umpan balik individual, keterampilan menulis bahasa Inggris siswa yang memiliki locus of control internal lebih tinggi dari siswa yang memiliki locus of control eksternal. Hasil dari penelitian ini mengarah pada kesimpulan bahwa pemberian umpan balik individual lebih efektif terutama dalam pembelajaran menulis untuk siswa tingkat sekolah dasar. Dan umpan balik ini juga dapat diterapkan untuk subyek studi dan tingkatan lainnya.
Kata kunci: umpan balik, locus of control, kemampuan menulis.
Bibliografi : lembar 168-172

---

Ketersediaan

TM00004596

TM 4596

UPT Perpustakaan UNJ

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 4596

Penerbit

Jakarta : Program Studi Penelitian Evaluasi Pendidikan, Jurusan Pasca Pasca Sarjana, UNJ., 2013

Deskripsi Fisik

xx, 321 lembar

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.6521

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Inggris
Pendidikan Dasar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Juriadi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar