Text

Hubungan antara fasilitas belajar dengan motivasi belajar pada siswa SMK Negeri 40 Jakarta

---

ABSTRAK
SUCI UTAMI. Hubungan antara fasilitas belajar dengan motivasi belajar siswa SMK Negeri 40 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Konsentrasi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Universitas Negeri Jakarta, Mei 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara fasilitas belajar dengan motivasi belajar pada siswa SMK Negeri 40 Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan terhitung mulai bulan Maret 2016 sampai dengan bulan Mei 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 40 Jakarta yang berjumlah 135 siswa. Berdasarkan tabel populasi dan sampel dengan taraf kesalah 5% maka diperoleh sampel sebanyak 95 siswa. Data variabel X tentang fasilitas belajar merupakan data primer berupa kuesioner dan variabel Y tentang motivasi belajar merupakan data primer berupa kuesioner. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi yang didapat adalah Ŷ = 13,82 + 0,768 X. Hasil uji normalitas liliefors menghasilkan Lhitung = 0,081 dan Ltabel = 0,091 pada taraf signifikansi (a) = 0.05 untuk jumlah sampel (n) 95. Karena Lhitung= (0,081) < Ltabel = (0,091) maka variabel X dan Y berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dengan uji keberartian regresi menghasilkan Fhitung (57,06) > Ftabel (3,96), yang berarti persamaan regresi tersebut signifikan. uji kelinieran regresi menghasilkan Fhitung (0,94) < Ftabel (1,67) sehingga Fhitung< Ftabel maka dapat disimpulkan bahwa model persamaan regresi adalah linier. Uji koefisien korelasi product moment menghasilkan rhitung = 0,617. Uji-t menghasilkan thitung ( 7,55) > ttabel (1,66). Dengan demikian dapat dinyatakan koefisien korelasi rxy = 0,617 adalah signifikan. Koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 38,02% menunjukkan bahwa 38,02% variabel motivasi belajar ditentukan oleh fasilitas belajar dan sisanya 61,98% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara fasilitas belajar dengan motivasi belajar pada siswa kelas X SMK Negeri 40 Jakarta.
Kata Kunci: Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar.

Bibliografi : lembar 75-76

---

Ketersediaan

SS00009740

SK 9740

UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2016.007)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 9740

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Ekonomi FE UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xv, 156 lembar : il.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Suci Utami

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar