Text

Pengaruh kreativitas belajar dan disiplin belajar terhadap hasil belajar pada siswa SMK Negeri 48 Jakarta

---

ABSTRAK
NAZMI FARISI, 8105118010. Pengaruh Kreativitas Belajar dan Disiplin
Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa SMK Negeri 48 Jakarta. Skripsi,
Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi,
Universitas Negeri Jakarta. 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara
kreativitas belajar dan disiplin belajar terhadap hasil belajar padasiswa SMK
Negeri 48 Jakarta.
Penelitian ini dilakukan selama 4 bulan terhitung bulan Januari 2016 sampai
dengan bulan April 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei
dengan pendekatan kausalitas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
SMK Negeri 48 Jakarta. Populasi terjangkaunya adalah siswa kelas X
Administrasi Perkantoran yang berjumlah 71 siswa. Teknik pengambilan sampel
yang digunakan adalah teknik acak proporsional, sehingga sampel dalam
penelitian ini berjumlah 58 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik pencatatan dokumen, wawancara dan kuesioner. Untuk menjaring data
hasil belajar (Y), kreativitas belajar (X1) dan disiplin belajar (X2) didapatkan
dengan cara memberikan kuesioner kepada responden dan mengambil data hasil
belajar semester genap responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji
persyaratan analisis yang terdiri atas uji normalitas dan uji linearitas, uji asumsi
klasik, uji regresi linear berganda, uji hipotesis yang terdiri atas uji f dan uji t.
Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh secara
parsial antara kreativitas belajar dengan hasil belajar. Dapat dilihat dari hasil
analisis data yang menunjukkan nilai 5,323> Ttable 1,671. Disiplin belajar
berpengaruh secara parsial terhadap hasil belajar, hal ini dilihat dari hasil analisis
data yang menunjukkan nilai thitung 2,173> Ttable 1,671. Kreativitas belajar dan
disiplin belajar secara serentak berpengaruh terhadap hasil belajar, hal ini dilihat
dari hasil analisis data yang menunjukkan nilai Fhitung sebesar 21,259. >Ftabel 2,38.
Persamaan regresi yang didapat adalah Y = 57,586 + 0,720X1 + 0,467X2.
Berdasarkan uji koefisien determinasi diperoleh nilai R2 sebesar 0,533 yang
berarti kreativitas belajar (X1) dan disiplin belajar(X2) berpengaruh terhadap hasil
belajar (Y) sebesar 43,6%.

Bibliografi : lembar 80-82

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 9737

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xvi, 121 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kreativitas Belajar Dan Disiplin
Hasil Belajar Pada Siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nazmi Farisi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar