Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan teknik penilaian terhadap hasil belajar fisika dengan mengontrol pengetahuan awal siswa : eksperimen di SMPN 1 dan SMPN 2 Tondano

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan teknik penilaian terhadap hasil belajar fisika dengan mengontrol pengetahuan awal siswa : eksperimen di SMPN 1 dan SMPN 2 Tondano

Mondolang, Aswin H. - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 169-174

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 1903

DD00001903

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 1903
Penerbit: Jakarta : Program Studi Penelitian Evaluasi Pendidikan, Jurusan Pasca Pasca Sarjana, UNJ., 2012
Deskripsi Fisik: xix, 327 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: D 1903
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Ujian dan Tes
Penyusunan Tes
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Aswin H. Mondolang

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar