Text

Peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melalui pendekatan bermain : penelitian tindakan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 15 Indralaya Utara

---

ABSTRAK
Pembelajaran teknik lompat jauh gaya jongkok siswa yang di mulai dari awalan, tolakan, melayang diudara dan mendarat masih kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok dengan metode pendekatan bermain pada siswa kelas IV SDN 15 Indralaya Utara. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Action research). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 15 Indralaya Utara yang berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes unjuk kerja lompat jauh. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil lompat jauh gaya jongkok melalui pendekatan bermain ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata siswa. Nilai rata-rata siswa pada kondisi awal sebesar 70,12 dengan persentase ketuntasan sebesar 53,13%. Kondisi tersebut mengalami peningkatan nilai rata-rata siswa pada siklus I yaitu sebesar 73,05 dan persentase ketuntasan sebesar 68,75%. Namun, peningkatan tersebut masih belum mencapai target yang ditetapkan sebelumnya. Kemudian setelah melanjutkan ke siklus II nilai rata-rata kemampuan lompat jauh gaya jongkok siswa kembali mengalami peningkatan sebesar 77,49 dengan persentase ketuntasan sebesar 84,38%. Hal tersebut menunjukkan bahwa target yang telah ditetapkan sebelumnya sudah tercapai sehingga penelitian dihentikan pada siklus II. Siswa sangat senang dan aktif dalam mengikuti proses pembelajaran lompat jauh gaya jongkok dengan pendekatan bermain. Hasil belajar lompat jauh gaya jongkok siswa mengalami peningkatan yang ditandai dengan nilai rata-rata siswa sebesar 77,49 atau dengan persentase ketuntasan sebesar 84,38% .
Kata Kunci: penelitian tindakan, pendekatan bermain, hasil belajar lompat jauh gaya jongkok.
Bibliografi : lembar 117-119

---

Ketersediaan

TM00001765

TM 1765

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.003)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1765

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Olahraga PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

vii, 185 lembar ; il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Gunadi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar