Gaya APA

Nurasiah, S. (2016). Pengaruh teknik penilaian berbasis kelas (classroom assessment techniques = CATs) dan konsep diri terhadap hasil belajar biologi : eksperimen pada siswa SMA Negeri di Kabupaten Karawang . Jakarta: Program Studi PEP Pasca Sarjana UNJ.

Gaya MLA

Nurasiah, Siti. "Pengaruh teknik penilaian berbasis kelas (classroom assessment techniques = CATs) dan konsep diri terhadap hasil belajar biologi : eksperimen pada siswa SMA Negeri di Kabupaten Karawang". Jakarta: Program Studi PEP Pasca Sarjana UNJ, 2016. Text.