Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengembangan bahan ajar bahasa inggris berbasis metode reaksi fisik total (total physical response) untuk siswa kelas IV SD : penelitian dan pengembangan di SDN Cilandak Barat 07 Pagi Cilandak Jakarta Selatan

Utami, Amirah Qisti - Nama Orang;

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS METODE REAKSI FISIK TOTAL (TOTAL PHYSICAL RESPONSE) UNTUK SISWA KELAS IV SD
(Penelitian dan Pengembangan di SDN Cilandak Barat 07 Pagi Cilandak Jakarta Selatan)
(2016) AMIRAH QISTI UTAMI
ABSTRAK
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar bahasa Inggris untuk siswa kelas IV sekolah dasar berjudul ‘Places In Town For Grade IV Of Elementary School Students’. Bahan ajar yang dihasilkan difokuskan pada tema ‘asking for and giving direction’. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan desain instruksional Atwi Suparman. Penelitian ini melibatkan siswa kelas IV SDN Cilandak Barat 07 Pagi Cilandak Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan lembar penilaian dan wawancara yang ditunjukkan kepada responden dengan tahapan uji coba ahli, evaluasi satu-satu, evaluasi kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Hasil penelitian pada uji coba ahli memperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 91%. Hasil penelitian pada evaluasi satu-satu memperoleh rata-rata sebesar 100%, begitu pula dengan hasil penelitian yang diperoleh pada evaluasi kelompok kecil juga sebesar 100%. Sementara hasil yang diperoleh dari uji coba lapangan adalah 99%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan Bahan Ajar Bahasa Inggris Berbasis Metode Reaksi Fisik Total (Total Physical Response) menunjukkan hasil dengan kriteria sangat baik.
Kata Kunci: Bahan Ajar, Metode Total Physical Response, Bahasa Inggris

Bibliografi : lembar 101-104


Ketersediaan
SS00010088SK 10088UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.003)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10088
Penerbit
Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xiii, 204 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahan Ajar
Metode Reaksi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Amirah Qisti Utami
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik