Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Upaya meningkatkan sikap ilmiah melalui pendekatan saintifikdi kelas III : penelitian tindakan kelas tentang sumber daya alam dan lingkungan di SDN Pejaten Timur 11 Pagi Pasar Minggu Jakarta Selatan

Susilawati, Apriliani - Nama Orang;

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN DI KELAS III SDN PEJATEN TIMUR 11 PAGI PASAR MINGGU JAKARTA SELATAN (2016) Apriliani Susilawati
ABSTRAK
Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap ilmiah siswa, siswa kurang berani bertanya dan mengungkapkan pendapatnya, siswa mudah menyerah, dan siswa selalu mengandalkan temannya jika ada diskusi kelompok. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkna sikap ilmiah siswa pada pembelajaran IPA dengan mengunakan pendekatan saintifik. Penelitian ini dilakukan pada bulan maret sampai April 2016, bertempat di kelas III SDN Pejaten Timur 11 Pagi Pasar Minggu Jakarta Selatan, jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus yang masing0masing terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan hasil pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan pendekatan saintifik terjadi suasana pembelajaran yang menyenangkan sehingga sikap ilmiah siswa meningkat, yaitu dari siklus I ke siklus II terdapat peneingkatan. Pada siklus I presentase jumlah siswa yang mencapai sikap ilmiah tinggi hanya 63,33%, sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 83,33% siswa yang mencapai sikap ilmiah tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa prndekatan saintifik dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa.
Kata Kunci : Sikap Ilmiah, Pendekatan Saintifik

Bibliografi : lembar 86-87


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.003) SK 10089
SS00010089
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10089
Penerbit
Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xix, 136 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Sikap Ilmiah
Pendekatan Saintifik
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Apriliani Susilawati
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?