Text
Pengembangan worksheet berbasis modified inquiry padascience studio for physics jeulin untuk meningkatkan literasi sains mahasiswa
Pengembangan Worksheet Berbasis Modified Inquiry Pada Science Studio for Physics Jeulin untuk Meningkatkan Literasi Sains
Dian Pertiwi Rasmi
*Email: dianrasmi91@gmail.com
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah pengembangan worksheet berbasis modified inqury bagi mahasiswa S1. Metodologi penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan.
Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Borg and Gall dimana terdiri dari : Penelitian pendahuluan, Perencanaan pengembangan model, validasi, evaluasi, revisi dan implementasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan media. Hasil validitas dihitung dengan menggunakan rumus Product Moment, sedangkan reliabilitas dihitung dengan rumus KR-20.
Data uji kelayakan dikumpulkan dari angket validasi ahli dan laboran serta angket uji coba peserta didik. Sedangkan data uji keefektifan dikumpulkan dari tes literasi sains. Data uji kelayakan dan keefektifan dianalisis dan menunjukkan bahwa: (1)Worksheet yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran fisika; (2) Hasil validasi dari ahli materi sebesar 79,03%, dari ahli pembelajaran sebesar 83,44%, (3) Hasil uji coba peserta didik dilakukan dua kali yaitu uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan yang masing-masing persentasenya 87,37% dan 88,90%; (4) Worksheet efektif dalam meningkatkan literasi sains (5) Peningkatan skor pre-test dan post-test melalui uji N-Gain diperoleh nilai sebesar 0,62 dengan intepretasi sedang. Dengan selisih kenaikan 27,75 dan presentase peningkatan literasi sains sebesar 50,00%
Kata Kunci: Worksheet Modified Inquiry, Pengembangan Worksheet, Literasi Sains
| TM00001849 | TM 1849 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2016.001) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain