Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Evaluasi program akselerasi mutu sekolah berwawasan internasional (pams-bwi) di LPMP Jawa Barat : penerapan model evaluasi countenance stake

Safardan, Eddy Fadillah - Nama Orang;

EVALUASI PROGRAM AKSELERASI MUTU SEKOLAH
BERWAWASAN INTERNASIONAL (PAMS-BWI)
DI LPMP JAWA BARAT
(Penerapan Model Evaluasi Countenance Stake)
EDDY FADILLAH SAFARDAN
ABSTRAK
Program Akselerasi Mutu Sekolah Berwawasan Internasional (PAMSBWI)
di LPMP Jawa Barat bertujuan untuk melaksanakan fasilitasi proses
penjaminan mutu pendidikan sesuai dengan kondisi dan kebutuhan masingmasing
satuan pendidikan dengan tetap mengacu pada delapan standar
nasional pendidikan. Evaluasi model Countenance Stake memfokuskan pada
bagaimana tingkat pencapaian dalam pelaksanaan program dengan
membandingkan antara hasil observasi dengan kriteria acuan dan
menghasilkan keputusan rekomendasi. Subyek dari penelitian evaluasi ini
adalah tim pengelola PAMS-BWI dan guru–guru model sekolah sasaran di
Cianjur dan Banjar. Penelitian ini menggunakan metode evaluatif dengan
menggunakan teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara,
dokumentasi dan kuesioner. Hasil evaluasi Stake menunjukkan bahwa
pelaksanaan PAMS-BWI di LPMP Jabar cukup efektif dan signifikan dalam
meningkatkan mutu sekolah sasaran. Keberhasilan PAMS-BWI dapat terlihat
dari ketercapaian target yang melebihi 30% indikator kinerja kunci setara
internasional dan tercapainya nilai tes INAP (berbasis TIMMS/PISA) terhadap
siswa yang melebihi standar skor 500. Hasil penelitian evaluasi dengan
Model Countenance Stake dapat menunjukkan 10 aspek dan 13 sub aspek
yang dievaluasi telah memenuhi standar objektif yang telah ditentukan.
Informasi yang lebih detail dan komprehensif mengenai kekurangan dan
kelebihan program dapat diketahui pada setiap bahasan pada tahapan
antecedent, transactions dan outcomes, sehingga lebih mudah menentukan
tindakan perbaikan dan rekomendasi pada program selanjutnya.
Kata Kunci : Akselerasi mutu sekolah, Countenance Stake

Bibliografi : lembar 209-211


Ketersediaan
TM00001867TM 1867UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.001)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1867
Penerbit
Jakarta : Program Studi PEP Pasca Sarjana UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xviii, 211 lembar : il ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Evaluasi Program
Akselerasi Mutu Sekolah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Eddy Fadillah Safardan
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik