Text

Metode penelitian dalam persepsi mahasiswa pendidikan sejarah

---

ABSTRAK
MUHAMAD IQAAMATUDDIN. Metode Penelitian Dalam Persepsi Mahasiswa
Pendidikan Sejarah. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas
Ilmu Sosial, Universits Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai Metode
Penelitian Dalam Persepsi Mahasiswa Pendidikan Sejarah. Penelitian ini dilakukan
di Program Studi Pendidikan Sejarah, FIS UNJ yang beralamat di Jalan
Rawamangun Muka, Jakarta Timur. Waktu penelitian dilakukan mulai dari April
sampai Juni 2016. Metode penelitian yang digunakan deskriptif dengan teknik
survei. Jumlah populasi terjangkau ditargetkan 50 mahasiswa yang dijadikan
responden dari 125 mahasiswa angkatan 2011 dan 2012 yang sedang mengambil
matakuliah seminar proposal dan skripsi di semester 104. Teknik pengambilan data
yang digunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
instrumen kuisioner (angket) yang dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan
tabel frekuensi dan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa mengenai
metode penelitian adalah suatu cara yang digunakan untuk mendapatkan data ilmiah
sehingga kebenarannya dapat dipertanggungjawabkan. Sebanyak 96% mahasiswa
mempersepsikan bahwa penguasaan masalah menjadi hal penting dalam melakukan
penelitian karena pada hakikatnya esensi penelitian adalah menemukan masalah dan
menjawab masalah penelitian. Berdasarkan penguasaan masalah yang dipahami
maka mahasiswa dapat menentukan metode penelitian yang paling tepat untuk
menjawab masalah penelitian yang dihadapi. Selain itu, sebanyak 54% mahasiswa
mempersepsikan bahwa metode penelitian kuantitatif tidak dapat mempercepat
penyelesaian studi dan sebanyak 88% mahasiswa mempersepsikan metode penelitian
kualitatif dan historis tidak dapat memperlambat penyelesaian studi. Hal ini
menjelaskan, waktu cepat atau lambat proses penyelesaian studi tidak bergantung
pada jenis metode penelitian, namun mahasiswa beranggapan cepat dan lambatnya
kelulusan tergantung pada niat dan kesungguhan bergantung pada diri sendiri.
Sehingga faktor dari dalam diri sendiri sangat berpengaruh terhadap mahasiswa
dalam memilih metode penelitian.

Bibliografi : lembar 61-63

---

Ketersediaan

SS00010415

SK 10415

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2016.003)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 10415

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Sejarah FIS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xii, 87 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Sejarah
Metode, Penelitian Dalam Persepsi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Muhamad Iqaamatuddin

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar