Text

Pengaruh pendekatan pembelajaran dan kemampuan motor ability terhadap hasil belajar dribbling sepakbola : study eksperimen pada siswa SMK Teknologi Karawang

---

ii
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTOR ABILITY
TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAKBOLA
Studi Eksperimen Pada Siswa di SMK Teknologi Karawang
Dany Aulia
ABSTRAK
Dalam sepakbola, dribbling merupakan kemampuan yang wajib
dikuasai. Sehingga pemain sepakbola perlu mempelajari dribbling. Oleh
karena itu pengajaran dribbling menjadi penting. Dalam penelitian ini, dibahas
tentang pengaruh pendekatan pembelajaran dengan kemampuan motor
ablity terhadap hasil dribbling. Pendekatan pembelajaran terdiri dari
pendekatan pembelajaran drill dan inovatif. Sedangkan kemampuan motor
ability dikelompokkan menjadi dua yaitu, tinggi dan rendah. Hasil uji ANOVA
dua jalur, dengan taraf nyata α = 5%, untuk variabel pendekatan
pembelajaran menunjukkan harga Fh = 66,27 > Ft = 4,08, sehingga dapat
disimpulkan bahwa perbedaan pendekatan pembelajaran berpengaruh
terhadap kemampuan dribbling. Hasil uji ANOVA dua jalur untuk interaksi
menunjukkan harga Fh = 111,39 > Ft = 4.08, sehingga dapat disimpulkan
bahwa interaksi antara pendekatan pembelajaran dan kemampuan motor
ability berpengaruh terhadap kemampuan dribbling. Hasil uji lanjutan dengan
metode Tukey, dengan taraf nyata α = 5%, untuk perbedaan rata-rata antara
pendekatan pembelajaran drill pada kelompok kemampuan motor ability
tinggi (

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1908

Penerbit

Jakarta : Program Studi POR PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xv, 98 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar
Dribbling Sepakbola
Pendekatan Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dany Aulia

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar