Text

Pengaruh model pembelajaran kooperatif think-pair-share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kritis

---

ABSTRAK
PUJI ANASTASIA. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share (TPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Think-Pair-Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke di SMA. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 89 Jakarta pada bulan Mei 2016. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan jenis eksperimen semu (quasi experiment). Sampel yang digunakan sebanyak 36 siswa yang mempunyai kondisi yang sama. Sampel dari penelitian ini adalah 2 kelas yang terdiri dari 36 siswa dari kelas X MIA 3 sebagai kelas eksperimen dan 36 siswa dari kelas X MIA 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke berbentuk essai sebanyak 10 soal. Pengujian persyaratan dengan uji normalitas menggunakan rumus Chi-kuadrat, karena χ2hitung (8,74) ≤ χ2tabel (11,07) pada kelas eksperimen, dan χ2 hitung (7,71) ≤ χ2tabel (11,07) pada kelas kontrol, kesimpulan yang diperoleh bahwa data terdistribusi normal. Uji homogenitas pada α=5% dan n=36 diperoleh Fhitung (1,35) Ftabel (1,76) maka data yang diperoleh homogen. Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan Uji-t didapatkan nilai thitung (3,04) dan nilai ttabel (1,66691) pada taraf signifikan α=5% dengan dk =36+36-2=70. Karena thitung>ttabel ,maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa berarti kemampuan berpikir kritis siswa yang belajar dengan model Think-Pair-Share lebih tinggi daripada dengan pembelajaran langsung dan model Think-Pair-Share memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa
Kata Kunci: Think-Pair-Share, Elastisitas dan Hukum Hooke, Kemampuan Berpikir Kritis

Bibliografi : lembar 47-48

---

Ketersediaan

SS00010437

SK 10437

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2016.002)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 10437

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika FMIPA UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

x, 186 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kemampuan Berpikir Kritis
Think-Pair-Share, Elastisitas dan Hukum Hooke

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Puji Anastasia

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar