Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Proses pembelajaran ekstrakurikuler film dalam mengembangkan kreativitas siswa di bidang sinematografi : studi pada ekstrakurikuler film di SMA Negeri 14 Kota Bekasi

Wisnu, Inditrya - Nama Orang;

ABSTRAK
Inditrya Wisnu. Proses Pembelajaran Ekstrakurikuler Film dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa/i di Bidang Sinematografi, Studi pada ekstrakurikuler film di SMA Negeri 14 Kota Bekasi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana pembelajaran sinematografi dalam kegiatan ekstrakurikuler film, serta bagaimana pengetahuan dan keterampilan yang terbentuk dalam proses pembelajaran sinematografi di SMA Negeri 14 Kota Bekasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan data-data primer dan sekunder melalui observasi, wawancara terstruktur dan tidak strkutur. Wawancara mendalam penulis mendapat 1 orang informan utama, 2 orang yang merupakan informan kunci, dan 3 orang sebagai informan pendukung. Konsep yang digunakan untuk menganalisis penelitian ini, penulis menggunakan konsep pedagogi Jecques Ranciere dan teori belajar konstruktivistik untuk membantu menganalisis hasil temuan penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh penulis, bahwa anggota ektrakurikuler film memiliki dedikasi tinggi dalam belajar, mereka belajar secara otodidak melalui video tutorial atau juga sharing dengan senior dan alumni. Renciere meyakini bahwa pendidikan, khususnya urusan belajar mengajar harus diawali dengan kesetaraan, bukan malah menjadikannya sebagai tujuan. Untuk itu, pembelajaran konstruktivistik di ekstrakurikuler film SMA Negeri 14 Kota Bekasi yaitu dimana proses pembelajarn diperoleh dengan mengkonstruksi berbagai pengalaman, interaksi sosial dan realitas sosial sehingga pemahaman anggota menjadi berkembang.
Kata kunci : Ekstrakurikuler, Kreativitas, Sinematografi, Film

Bibliografi : 109-112


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2016.002) SK 10164
SS00010164
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10164
Penerbit
Jakarta : Prodi Sosiologi FIS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xii, 112 lembar ; il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kreativitas Siswa
Sinematografi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Inditrya Wisnu
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?