Text

Hubungan antara tingkat intensitas membaca buku sosiologi dengan hasil belajar kognitif sosiologi peserta didik kelas X IIS SMA Negeri 91 Jakarta

---

ABSTRAK
Eveline Karlina, Hubungan Antara Tingkat Intensitas Membaca Buku Sosiologi
dengan Hasil Belajar Kognitif Sosiologi Peserta Didik Kelas X IIS SMA Negeri 91
Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sosiologi, Jurusan Sosiologi,
Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang
signifikan antara tingkat intensitas membaca buku Sosiologi dengan hasil belajar
kognitif Sosiologi peserta didik dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
metode survey yang bersifat deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data
variabel X dilakukan dengan menyebarkan kuesioner mengenai intensitas membaca
buku Sosiologi yang berisikan 49 butir pertanyaan. Kemudian untuk mengumpulkan
data variabel Y melalui dokumentasi nilai Sosiologi peserta didik. Untuk penarikan
sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan rumus dari pendapat
Slovin. Sampel yang didapat sebanyak 50 responden dari 102 populasi dari tiga kelas
X IIS SMA Negeri 91 Jakarta.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang
signifikan antara tingkat intensitas membaca buku Sosiologi dengan hasil belajar
kognitif Sosiologi peserta didik kelas X IIS di SMA Negeri 91 Jakarta. Hal ini
didasarkan pada uji korelasi Pearson yang menyebutkan bahwa pertama, kedua
variabel tidak memiliki hubungan yang searah karena nilai koefisien korelasi Pearson
mengarah ke angka negatif yaitu sebesar -0,080. Kemudian yang kedua, kedua
variabel tidak memiliki hubungan yang signifikan karena nilai signifikan 0,583 > α
0.05, sehingga H0 diterima. Demikian dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan
yang signifikan antara tingkat intensitas membaca buku Sosiologi dengan hasil
belajar kognitif Sosiologi peserta didik kelas X IIS di SMA Negeri 91 Jakarta.
Kata kunci: Intensitas Membaca, Hasil Belajar Kognitif, Mata Pelajaran
Sosiologi

Bibliografi : lembar 120-123

---

Ketersediaan

SS00010183

SK 10183

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2016.005)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 10183

Penerbit

Jakarta : Prodi Sosiologi FIS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xii, 123 lembar : il. ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar
Membaca Buku

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Eveline Karlina

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar