Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Perbandingan banyak kategori respon terhadap reliabilitas instrumen disposisi Matematika

Hadi, Siti Muslihah - Nama Orang;

PERBANDINGAN BANYAK KATEGORI RESPON TERHADAP RELIABILITAS INSTRUMEN DISPOSISI MATEMATIKA Siti Muslihah Hadi
Email: sitimuslihah.hadi@gmail.com
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan banyak kategori respon terhadap reliabilitas instrumen disposisi matematika. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one way anava 4 × 1. Populasi adalah seluruh siswa SMAN di Jakarta Pusat tahun ajaran 2012-2013. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara Multi Stage Random Sampling sehingga diperoleh 765 sampel siswa dari 4 SMA Negeri di Jakarta Pusat. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan analisis varian (ANAVA) satu jalan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh banyak kategori respon terhadap reliabilitas instrumen disposisi matematika (2) reliabilitas instrumen disposisi matematika dengan tujuh kategori respon lebih tinggi dari reliabilitas instrumen disposisi matematika dengan lima kategori respon, (3) reliabilitas instrumen disposisi matematika dengan tujuh kategori respon lebih tinggi dari reliabilitas instrumen disposisi matematika dengan empat kategori respon, (4) reliabilitas instrumen disposisi matematika dengan enam kategori respon lebih tinggi dari reliabilitas instrumen disposisi matematika dengan empat kategori respon. Hasil penelitian ini dapat menjadi masukan bagi guru matematika di Sekolah Menengah Atas dan bagi guru mata pelajaran lain pada umumnya untuk mempertimbangkan penambahan dua hingga tiga kategori respon pada instrumen non tes karena lebih efektif untuk meningkatkan koefisien reliabilitas.
Kata kunci: kategori respon, reliabilitas, disposisi matematika
Bibliografi : lembar 99-101


Ketersediaan
TM00004582TM 4582UPT Perpustakaan UNJTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4582
Penerbit
Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Jurusan Pasca Sarjana, UNJ., 2013
Deskripsi Fisik
xvi, 280 lembar
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.260 13
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Ujian dan Tes
Evaluasi Tes
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Siti Muslihah Hadi
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik