Text

Pengaruh metode whole brain teching (power Teching) terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 46 Jakarta dalam pelajaran akuntansi

---

ABSTRAK
RESKA FITHRIYA ARMANDARY. Pengaruh Metode Whole Brain Teaching
(Power Teaching) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 46 Jakarta Dalam Pelajaran Akuntansi. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode belajar Whole Brain Teaching terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMKN 46 Jakarta dalam pelajaran Akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK Negeri 46 Jakarta yang terdiri dari jurusan Akuntansi, Administrasi Perkantoran dan Pemasaran. Jumlah
populasi terjangkau sebanyak 665 siswa dengan sampel yang digunakan 72 siswa.Teknik analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis dengan uji t. berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa ada pengaruh metode Whole Brain Teaching terhadap motivasi belajar siswa dalam pelajaran Akuntansi sehingga terdapat
perbedaan motivasi belajar antara kelas yang menggunakan metode Whole Brain Teaching dengan kelas yang menggunakan metode ekspositori. Dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukan nilai thitung sebesar 3,918 lebih besar dari ttabel
sebesar 1,667 . Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima.
Kata Kunci: Whole Brain Teaching, Motivasi Belajar

Bibliografi : lembar 103-105

---

Ketersediaan

SS00010608

SK 10608

UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2016.001)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 10608

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Ekonomi Konsentrasi Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi dan Adm. FE UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xvi, 237 lembar : il. ; 2016

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Whole Brain Teaching, Motivasi Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Reska Fithriya Armandary

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar