Text

Pengaruh media pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar sejarah siswa SMP di kota Bekasi

---

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan pengaruh media pembelajaran peta sejarah interaktif dan gaya belajar terhadap hasil belajar sejarah melalui IPS
ii
subjek dalam kelas IX. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, desain pengobatan 2X2 oleh tingkat. Validitas dan reliabilitas diuji oleh Product Moment Pearson dan hasil Alpha Cronbach.The dari penelitian ini adalah (1) hasil siswa sejarah belajar menggunakan peta sejarah interaktif yang lebih tinggi daripada mereka yang menggunakan media konvensional; (2) hasil siswa belajar sejarah yang memiliki gaya belajar visual lebih tinggi daripada mereka yang memiliki gaya belajar auditori ketika mereka menggunakan peta sejarah sebagai media mereka belajar; (3) ada pengaruh interaksi penggunaan peta sejarah interaktif sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar sejarah; (4) hasil siswa belajar sejarah menggunakan peta sejarah dan memiliki gaya belajar visual lebih tinggi daripada mereka yang menggunakan media konvensional belajar dan gaya belajar visual; (5) hasil siswa sejarah pembelajaran menggunakan media pembelajaran peta sejarah interaktif dan memiliki gaya belajar visual lebih tinggi daripada mereka yang menggunakan media pembelajaran peta sejarah interaktif dan memiliki gaya belajar auditori; (6) Hasilnya siswa belajar sejarah dengan menggunakan media konvensional belajar dan gaya belajar visual lebih tinggi daripada mereka yang menggunakan media konvensional belajar dan gaya belajar auditori; (7) Hasil siswa belajar sejarah dengan menggunakan media konvensional belajar dan gaya belajar visual lebih rendah daripada mereka yang menggunakan media konvensional belajar dan gaya belajar auditori.
Kata kunci: hasil belajar sejarah, instruksional peta sejarah interaktif, gaya belajar
Google Terjemahan untuk Bisnis:Perangkat Penerjemah
Bibliografi : lembar 117-119

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1943

Penerbit

Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xv, 213 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media Pembelajaran
Hasil Belajar Sejarah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Arenarita Peni Andaryati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar