Text
Evaluasi program penilaian kinerja kepala sekolah SMP/SMA/SMK di kabupaten Barito Timur Kalmantan tengah : penerapan goal oriented evaluation model
EVALUASI PROGRAM
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH SMP/SMA/SMK
DI KABUPATEN BARITO TIMUR KALIMANTAN TENGAH
(Penerapan Goal Oriented Evaluation Model)
(2016)
NUR SOFIANINGTYAS
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur dan menilai keberhasilan atau kegagalan sebuah program serta mengukur dan menilai dampak daripencapaian program PKKS di Kabupaten Barito Timur.Model evaluasi yang digunakan berbasis tujuan dari Ralph W. Tyler. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen kuesioner, observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanuntuk komponen Input terdiri atas aspek latar belakang kepala sekolah (indikator kualifikasi telah sesuai, sedangkan cara perekrutannya belum sesuai ketentuan Permendiknas No. 28 tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai KepalaSekolah); aspek perencanaan program (indikator sumberdaya, masih ada kepala sekolah yang melakukan EDS hanya sebaga isyarat pemenuhan administrasi PKKS, dan mengenai anggaran program PKKS yang masih belum berdiri sendiri masih bergabung dengan anggaran PKG, sedangkan dasar hukum pelaksanaan PKKS belum ditunjang oleh Peraturan Bupati untuk itu perlu mendapat perhatian); aspek pelaksanaan program (indikator materi sudah sesuai namun perlu ditingkatkan pada komponen PKKS 5 (kewirausahan) guru dan sumber pembiayaan sekolah masih perlu ditingkatkan. Indikator metode/cara penilaian, dan kompetensi penilai sudah sesuai, sedangkan indikator sistem administrasian penilaian masih perlu ditingkatkan); dan komponen Output terdiri atas: aspek meningkatnya kualitas kepemimpinan kepala sekolah (indikator Prestasi peserta didik, guru dan sekolah sudah menunjukkan peningkatan); dan aspek meningkatnya mutu program pengembangan kemampuan kepala sekolah dan guru(indikator portofolio pembinaan kompetensi kepala sekolah, dan program pembinaan kepala sekolah/guru masih perlu ditingkatkan). Adapun aspek rekomendasi (indikator keputusan/kebijakan sudah sesuai, namun disarankan peningkatan pembinaan. Pembinaan sebagai penguatan kompetensi kepala sekolah maupun guru dapat dilakukan oleh Dinas Pendidikan maupun oleh pengawas sekolah. Penguatan kelembagaan MKPS, MKKS dan APSI juga perlu dipertimbangkan untuk dilaksanakan).
Kata kunci : Evaluasi, Program, PKKS kabupaten Barito Timur
Bibliografi : lembar 147-150
| TM00001990 | TM 1990 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.004) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain