Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Peningkatan kecerdasan logika matematika pada proses bermain konstuktif : penelitian tindakan di kelompok B PAUD Bhakti Famili kota Bengkulu tahun 2016

Santi, Alfira Isma - Nama Orang;

PENINGKATAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA PADA PROSES
BERMAIN KONSTRUKTIF
(Penelitian Tindakan Pada Kelompok B3 TK Bhakti Famili
Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2015/2016)
Alfira Isma Santi
PAUD PPS Universitas Negeri Jakarta
Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur. Email: paud.ppsunj@gmail.com
Penelitian tindakan ini bertujuan untuk untuk melihat proses dari
kegiatan bermain konstruktif untuk meningkatkan kecerdasan logika
matematika anak kelompok B TK Bhakti Famili Kota Bengkulu. Subjek
penelitian tindakan ini berjumlah 14 orang anak. Penelitian tindakan ini
mengacu pada model penelitian tindakan Kemmis dan Mc Taggart yang
terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi.
Penelitian ini terdiri dari 2 siklus.Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data
kualitatif dengan cara menganalisis data dari hasil catatan lapangan, catatan
wawancara dan catatan dokumentasi dengan langkah-langkah reduksi data,
display data, dan verifikasi data. Analisis data kuantitatif dengan stsatistik
deskripstif yaitu membandingkan hasil yang diperoleh dari pra siklus, siklus
pertama, dan siklus kedua. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya
peningkatan kecerdasan logika matematika melalui bermain konstruktif dapat
dibuktikan rata-rata TCP dalam satu kelas pada pra siklus sebesar 35,07
mengalami peningkatan pada siklus I sebesar 55,85 dan pada siklus II
menjadi 76,57.
Kata Kunci: kecerdasan logika matematika, bermain konstruktif,
penelitian tindakan
Bibliografi : lembar 267-272


Ketersediaan
TM00001999TM 1999UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.008)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1999
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xxiv, 393 lembar ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kecerdasan Logika Matematika
Proses Bermain Konstruktif
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Alfira Isma Santi
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik